3年 わり算 導入
１，九九を最後まで言ったら座りなさい。 030918
２，黒板に人の絵をはる
4人です 教室にいる子の名前を挙げて具体的にする。
子どもが何人いますか？
３，あめと言って黒板におはじきをはり発問。
１２こ
あめは何個ありますか。
４，あめを先生が4人に分けます。
男の子 ２こ 女の子５こ 男の子 ２こ 女の子３こ
ずるい だめだよ 一人だけおおいのはかわいそう
これでどうかな
５，そうだねかわいそうだね みんな同じ数の方がいいね
同じずつ分けることを難しく言うと教科書の問題になります。全員で読んでみよう。
１２このあめを同じ数ずつ分けます。一人分は何個になりますか
６，積み木を一人一人に与えて、具体物を操作させる
１個ずつ 2個ずつ 3個ずつ いろいろな方法を出させる
１２このブロックを使って同じ数ずつ分けてみよう。どんなやり方があるかな。
出された方法を全員にさせる
７，おさえ 同じ数ずつ分けることが大切ですね。
８，わり算を教える
博士のところをノートにそっくりそのまま写す
また、÷の記号の書き方も教える
÷は同じ数ずつ分ける意味だともう一度おさえる
目次へ 全体の目次へ